Aspectos formativos en la IA: una lectura a Matrix – Profa. Claritza Peña

Fuente: pexels.com

El video analiza la película Matrix como una herramienta para reflexionar sobre la educación en el contexto de la Inteligencia Artificial (IA). Se exploran cuatro niveles de formación del sujeto en relación con la IA:

1. Acceso a la información: Familiarizarse con el mundo artificial y los sistemas de conocimiento.
2. Asimilación y relación: Integrar el nuevo lenguaje con el conocimiento preexistente.
3. Descubrimiento a través de la pregunta: Cuestionar la realidad artificial y buscar alternativas.
4. Creación: Producir conocimiento nuevo en lugar de consumir o reproducir lo existente.

La película se utiliza como analogía para el proceso de aprendizaje en la era de la IA.